未曾选择的路
2023级英语一班 邓文能
实习学校:曹县苏集镇仵单庄小学
未曾涉足的风景总是格外引人向往。早在寒假期间，实习这件事就像一块石头压在我的心头。教育实习仿佛一条夜晚隐匿于山间的险径，而我则是那个驾着马车、提着灯笼匆匆赶路的旅人。
从实习的第一天起，我就意识到自己面临着不小的挑战。这所农村小学规模不大，每个年级只有一个班，我被安排负责三、四年级的英语教学。由于没有同年级英语教师可以请教经验，加之教材刚刚改版，再加上我自身教学经验不足、心里有些打鼓，要掌握英语教学的规律并非易事。幸运的是，当地的老师们都非常和蔼。经张老师介绍，我常常向五、六年级的英语老师请教教学经验。在学校校长和各位老师的悉心指导下，我顺利地融入了这所小学的师生集体。
记得第一次上课，由于性格比较内敛，我有些紧张地做了自我介绍，忐忑不安地完成了人生中的第一堂课。孩子们天真活泼、好动的天性，像一缕阳光温暖了我迷茫又有些不知所措的心。我渐渐放开了手脚，不仅成为了他们的大哥哥，也真正担当起了教师的责任。
我从校长那里了解到，这所小学的孩子大多是留守儿童，父母不在身边，由老人照顾。由于缺乏严格的监管，孩子们的学习自主性不强，如何激发他们学习英语的兴趣成了一大难题。我还从教英语的孙老师那里得知，小学英语课时较少，三、四年级又正处于英语启蒙阶段，如何让孩子们爱上英语也是一个需要攻克的难关。后来，通过旁听孙老师的课以及学区的公开课，我学到了宝贵的英语教学经验：既要保留传统英语教学的优点，适应学生的年龄特点和地区实际情况；又要开拓创新教学思路，让孩子们能在繁重的学业中快乐地学习英语。
在传统英语教学的基础上，我尝试加入游戏导入环节，这不仅活跃了课堂氛围，也成功吸引了孩子们的注意力。我还设计了简约而有条理的板书，让原本可能枯燥的英语学习变得生动起来，帮助孩子们更好地理解和记忆单词与语法。每次批改作业后，我都会表扬表现优秀的同学，树立榜样；对于暂时落后的同学，则给予耐心引导，帮助他们克服学习英语的畏难情绪。
作为一名初来乍到的“异乡人”，我对这里的一切事物和孩子们都充满了好奇；同时，那份深埋心底的乡土情结，也让我对这所静卧在广阔麦田上的小学产生了深厚的感情。对于孩子们，他们身上那种纯真活泼的气息深深吸引着我，那双总是闪烁着好奇光芒的眼睛，在我的记忆中留下了深刻的烙印。从第一节课时他们对我这个“外来者”的好奇观望，到后来课堂上的积极互动，我和学生们的关系也从陌生逐渐变得亲近。
“当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。”这句话我一直铭记在心。或许，我只是孩子们学习成长道路上一个特别的过客；或许，未来我不会选择教师这条职业道路。但我相信，通过实习这座桥梁，我们在彼此的内心深处都留下了一段特殊的记忆。